Ысмақова Бибісара Серікқызы, 1948 жылы 30 қаңтарда Қарағанды облысы Балқаш қ. қызметкер отбасында дүниеге келдім.

1955-1966 ж.ж. Қарағанды облысы Жаңаарқа ауданы Н.К.Крупская атындағы орта мектепте білім алдым.

1966-1970 ж.ж. – Алматы қ. Қазақ қыздар педагогикалық институтында оқыдым.

1970 – 1980 ж.ж. аралығында Ақсу-Аюлы кентінде (Шет ауданы), Брянск қ. (РКФСР), Қарағанды облысы Ағадыр кентінде орыс тілі және әдебиеті мұғалімі болып қызмет еттім.

1980 ж. – 2008ж. дейін кейін Байқоңыров атындағы Жезқазған университеті болып қайта ұйымдастырылған Жезқазған пединститутында аға оқытушы, доцент, педагогика және психология кафедрасының меңгерушісі болып қызмет еттім.

2008 ж. бастап қазіргі кезге дейін орыс тілі кафедрасының доценті, Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті БӘД кафедрасының доцентімін.

29.11.2000 ж. –  «Этнокультурный    аспект занятий по практическому курсу русского языка» («Қазақ мектебіндегі орыс тілі» бөлімшесінің, филологиялық факультеттердің «Аударма ісі» студенттері үшін) кандидаттық диссертация қорғадым. Шифр – 13.00.02.-Оқыту және тәрбиелеу теориясы мен әдістемесі (бастауыш, орта және жоғары білім беру жүйесіндегі орыс тілі). Алматы, Абай атындағы АМУ, диссертациялық кеңесі     Д14.09.04.

19.03.2004 ж. (№4 хаттама) ҚР БҒМ ЖАК – «Педагогика» мамандығы бойынша Доцент ғылыми атағы берілді.

10.11. 2010 ж. – педагогикалық ғылымдар докторы ғылыми дәрежесін ізденуге    «Научно-методические основы обучения  русскому языку во взаимосвязи с казахским учащихся  общеобразовательных школ в современных социокультурных условиях  Республики Казахстан» (қазақ тілінде оқытатын мектептердің 5-6 сыныптары үлгісінде) диссертация қорғадым.  Алматы, Абай атындағы АМУ, диссертациялық кеңесі     Д14.09.04.

27.10.2011ж. ҚР БҒМ БҒСҒАК шешімімен педагогикалық ғылымдар докторы ғылыми дәрежесі берілді.

2012 (қыркүйек) қазіргі кезге дейін – Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті БӘД кафедрасының доцентімін.

Ғылыми қызығушылықтар шеңбері – жаңа заманағы тілідік білім берудің өзекті мәселелері, орыс тілін қазақ тілімен байланыстыра оқыту әдістемесі, тіл мен мәдениетті біріктіріп оқыту проблемалары, жаңа заманағы қос тілділік және көп тілділік ерекшеліктері; тілдерді оқытудың социомәдени тұжырымдамасы, тілдік пәндер құралдары арқылы жеке тұлғаны тәрбиелеу проблемалары,  этнопедагогиканың жаңа заманағы проблемалары.

Ғалым ретінде тілдік проблемаларға және Ресейде, Румынияда, Грецияда, Финляндияда, Польшада, Эмиратта ЖОО және мектепте білім беру және тәрбиелеу проблемаларына арналған ірі форумдарға қатысумен аккредиттелген.

«Қазақстан Республикасы білім беру ісінің құрметті қызметкері» төс белгісімен марапатталды.

2008 ж. 28 қаңтар  № 01185.

Қарағанды облысы бойынша «Ғылым және білім» номинациясында 2012 жылғы «Ажар» Ұлттық сыйлығының лауреаты болып табылады.

Докторлық диссертация тақырыбы «Научно-методические основы обучения  русскому языку во взаимосвязи с  казахским учащихся   общеобразовательных школ в современных социокультурных условиях  Республики Казахстан» (қазақ тілінде оқытатын мектептердің 5-6 сыныптары үлгісінде).  Алматы, Абай атындағы ҚазҰПУ  диссертациялық кеңес Д14.09.04.

Ғылыми және оқу еңбектері:

• Этнопедагогика
• Новый вектор развития языков
• О социокультурном компоненте в формировании коммуникативной компетенции
• О взаимосвязанном обучении языков
• О современном двухязычии в Казахстане: проблемы и перспективы  развития языков
• О лингвистическом капитале казахстанцев
• Новые ориентиры развития казахстанского образования.
• ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ДЛЯ СТУДЕНТА – SYLLABUS по дисциплине «Этнопсихология» для студентов специальности 5В010400 – «Начальная военная подготовка», 5В012000 – «Профессиональное обучение»
• РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Этнопсихология» для студентов специальности 5В010400 – «Начальная военная подготовка»
• ОҚУ МОДУЛІН СИПАТТАЙТЫН ҚҰЖАТ «Этнопедагогика» 5В010400 – «Бастапқы әскери дайындық» мамандықтарының студенттері үшін
• ОҚУ МОДУЛІН СИПАТТАТЫН ҚҰЖАТ «Этнопедагогика» 5В010400 – «Бастапқы әскери дайындық» мамандықтарының студенттері үшін
• SYLLABUS студенттің пән бойынша оқыту бағдарламасы «Этнопедагогика» пәні бойынша 5В010400 – «Бастапқы әскери дайындық» мамандықтарының студенттері үшін
• СТУДЕНТКЕ АРНАЛҒАН ПӘН БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ ( SYLLABUS) PAD 1110 „Психология және адам дамуы“ пәні бойынша Psi 3 «Психология» модулі 5В010400 – «Бастапқы әскери дайындық» мамандығының студенттері үші
• ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ДЛЯ СТУДЕНТА (SYLLABUS) Дисциплина PRCh 1110 «Психология и развитие человека» Модуль Psi 3 «Модуль Психология» Специальность 5В010400«Начальная и военная подготовка»

Ғылыми мақалалар тізімі:

1) Социокультурный подход в обучении русскому языку. Монография. -Караганда,2012.

2) Социокультурный подход в обучении русскому языку. Монография.- Palmarium Academic Publishing  Deutschland, Saarbrucken, 2014.

3) Формирование поликультурной личности на занятиях практического курса русского языка (әдістемелік нұсқаулықтар). – Алматы, 2000. -20с.

4) Учет этнокультурного аспекта на занятиях по развитию речи студентов- казахов. Учебно-методическое пособие. -Алматы, 2001. -36с.

5) О некоторых аспектах работы по развитию русской речи учащихся казахских школ в свете новых   требований. Учебно-методическое пособие. – Жезказган,2002. -52с.

6) Школьникам – о риторике. –ст. в сб. «Русское слово в мировой культуре» (Х Конгресс МАПРЯЛ, Санкт- Петербург,2003. т.2, (с327-331).

7) Педагогикалық ұжымдағы психологиялық ахуал. Оқу – әдістемелік құрал. ( Ж.А.Борановамен авт. бірлестік) –  Жезқазған, 2006. -36бет.

8) Сборник текстов по научному стилю речи для студентов технических вузов (тапсырмаларымен). Учебное пособие. (Оспанова Б.Р., Алдыназарова Р.М. және т.б. авторлық бірлестік) – Караганда, 2009. -69с.

9) Пособие по морфологии и синтаксису научного стиля речи. Учебное  пособие. /в соавт. Оспанова Б.Р., Исмакова Б.С., Танабаева А.М. и др./ -  Караганда. 2010. -102с.

10) Пособие по морфологии и синтаксису. Электронный учебник. /в соавт. Оспанова Б.Р., Исмакова Б.С. и  др./ – Караганда 2010.

11) О социокультурных аспектах современного двуязычия. ст.//Ізденіс.Поиск, Серия гуманитарных наук,  №3(1), 2010, с.211-214.

12) О некоторых проблемах современного языкового образования. Статья  // Ізденіс. Поиск, Серия  гуманитарных наук, №3, 2010//, 2010. с.197-203.

13) О социокультурной коммуникативной компетенции студентов технического вуза. //ст.  ж. «Высшее образование сегодня»// -М.2011, №11, с.18-21.

14) О взаимосвязанном обучении языкам . Сб. Международной научно- практической конференции  «Русский язык в  современном мире: традиции и инновации в преподавании русского  языка как иностранного и в переводе» МГУ, – Греция, Салоники, 2011.с.331-335.

15). Социокультурный подход в обучении русскому языку в полиэтническом государстве. Сб.материалов Международной научной  конференции «Двуязычное образование: теория и практика»,  Хельсинки,  Финляндия, 2011, с.42-47.

16). К вопросу о двуязычии и полиязычии.//ж. «Русский язык в казахстанской школе», №5(35,2011,с.5-8)//.

17). О перспективах коммуникативного образования.//ж. «Высшее  образованиеКиргизии»,№3(9), 2010, с  76-80.

18). Module Approach  in Modern Kazakhstan Education.//International Jornal of Experimental

Education. №4,2014

19) Функциональные стили русского языка. Уч.-мет. Пособие по рус. языку для студентов, обучающихся на государственном языке обучения.- Алматы. 2014.

20)    «Социокультурный аспект обучения русскому языку во взаимосвязи с казахским»  в г. Караганде (2012г., КарГТУ, 2014г.-в Германии) монографиясы басып шығарылды.

Тұрмыстамын, зайыбым – отставкадағы полковник – Кожахметов К.А., 3 бала тәрбиелеп өсірдім, олар қазіргі Қазақстанның түрлі салаларында қызмет етіп жүр.